Más dinero para educación en Caldas

En los municipios de Caldas los centros de educación están tan dispersos, por su topografía, que es necesario el transporte escolar en múltiples veredas. Foto en Palestina.

Los alumnos de bachillerato de la vereda Sisirra, en el Resguardo Indígena de Riosucio, deben caminar hora y media de ida y otra hora y media de vuelta para estudiar. Lo mismo deben hacer los profesores. “Eso indica que en Caldas hay sitios donde es mayor la dificultad para acceder a la educación”, indica la rectora del colegio del Resguardo de San Lorenzo, Gabriela Campo.
Otra complejidad en el departamento tiene que ver con que que hay solo 169 instituciones educativas para administrar mil 550 sedes (colegios y escuelas), dispersas en cabeceras municipales, corregimientos y veredas.
Esos aspectos llevaron a que el Gobierno Nacional reclasificara a la Secretaría de Educación departamental, la que recibirá mayores recursos ante el grado de complejidad que tiene para prestar el servicio.
Tulia Marulanda, secretario de Educación de Caldas, explica que ahora la Gobernación recibirá más plata por alumno matriculado, lo que permitirá, contar con alrededor de 10 mil millones de pesos más, que en el 2012, cuando se recibieron 155 mil millones.
De los cerca de 165 mil millones que se recibirán este año, se calcula que 18 mil millones irán para administración lo que facilitará, entre otras cosas, contratar personal administrativo, cuya falta tiene perjudicado al 60 por ciento de los colegios.
Marulanda dice: “así, podremos mejorar el funcionamiento, bajar el déficit que ha llegado a 30 mil millones y contratar más celadores, secretarias, aseadores”.
La rectora comenta: “Caldas necesita esa plata. Por ejemplo, aquí a la psicorientadora le toca ayudarnos como secretaria, además nos faltan celador, bibliotecario y personal administrativo para un colegio que tiene más de mil estudiantes”.
El secretario añade que la dispersión de las sedes ha obligado a tener un maestro para tres o cuatro alumnos en algunas zonas. “Eso no ha encarecido el servicio”.
El Departamento también tendrá que esforzarse más para aumentar la cobertura. Esta semana la cifra de matriculados iba en 101 mil 52 y la meta son 109 mil.

Mayor dificultad
Las siguientes son las secretarías de educación (certificadas) de municipios y departamentos de Colombia, donde se dificulta prestar el servicio:

Menos dificultad de 1 a 5

Grado 1
Barranquilla, Medellín, Mosquera y Sabaneta.

Grado 2
Armenia, Bogotá, Bucaramanga, Cali, Chía, Cúcuta, Duitama, Envigado Facatativá, Girardot, Itagüí, Ríonegro, Sogamoso, Tunja y Zipaquirá.

Grado 3
Bello, Dosquebradas, Floridablanca, Girón, Ibagué, Soacha y Soledad.

Grado 4
Barrancabermeja, Cartagena, Fusagasugá, MANIZALES, Neiva, Palmira, Pereira, Piedecuesta, Popayán, Santa Marta, Sincelejo, Tulúa, Villavicencio y Yopal.

Grado 5 (hasta el año pasado CALDAS estaba en esta categoría)
Atlántico, Buga, Cartago, Ciénaga, Cundinamarca, Manguagué, Malambo, Montería, Pasto, Quindío y Valledupar.

Mayor dificultad de 6 a 10
Grado 6
Cesar, Córdoba, Lorica, Magdalena, Maicao, Pitalito, Quibdó, Sahagún, Sucre y Turbo.

Grado 7
CALDAS, Antioquia, Apartadó, Bolívar, Boyacá, Buenaventura, Florencia, Huila, Ipiales, Jamundí, Meta, Norte de Santander, Rioacha, Risaralda, Santander, Tolima y Valle.

Grado 8
Caquetá, Cauca, Nariño, Chocó, Uribia, Guajira y Tumaco.

Grado 9
Arauca, Casanare, Putumayo y San Andrés.

Grado 10
Amazonas, Guainía, Vaupés, Vichada y Guaviare.

Nota: a mayor dificultad más recursos para atender el servicio de educación.

Ejemplo
El Gobierno Nacional aporta un millón 200 mil pesos por cada alumno matriculado para transición en la zona urbana del municipio de Mosquera (Cundinamarca). Se supone que allí hay más facilidad para prestar el servicio de educación.
En los municipios de Caldas, diferentes de Manizales, el Gobierno paga un millón 290 mil pesos por estudiante que ingrese a transición, en zona urbana. La dificultad para el servicio es más compleja.
En Vichada la Nación entrega un millón 351 mil 351 mil pesos por alumno para transición en la zona urbana, pues brindar educación allí es más difícil.

tomado de laptria.com